追寻红色根脉 淬炼育人初心——学院教师赴江西开展红色研修

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动思政课教学与红色资源深度融合，值此中央红军长征胜利90周年之际，学院组织中国近现代史纲要教研室部分教师，于1月21日至23日赴江西南昌、瑞金、于都等地开展研修活动。通过实地踏访、现场教学、集体研讨等形式，深挖红色资源育人价值，提升思政课教学的感染力与实效性。

在南昌八一起义纪念馆，教师们通过珍贵文物、历史影像与情景复原，重温1927年南昌起义的惊心动魄，深刻理解“枪杆子里出政权”的历史必然。纪念馆内，起义部队用过的步枪、手榴弹、军装等实物，无声诉说着中国共产党独立领导武装斗争的开端。教师们驻足凝思，围绕“中国革命新道路的探索起点”展开讨论。杨鹏教授指出：“南昌起义是中国共产党人从血与火中淬炼出的建军大业，是马克思主义基本原理与中国革命实际相结合的伟大实践起点。思政课教师必须从源头上讲清中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行。”随后，教师们参观朱德旧居，感受老一辈革命家在艰苦环境中坚持信仰、矢志不渝的崇高品格。

研修队伍深入“红色故都”瑞金，先后参观中央革命根据地历史博物馆、红井景区和叶坪革命旧址群。在中央革命根据地历史博物馆，丰富的史料与多媒体展陈，生动呈现了土地革命战争时期党在苏区的政权建设与军事斗争；在叶坪，教师们走过“一苏大”会址、中共苏区中央局旧址，系统回顾中华苏维埃共和国的诞生历程；在红井，大家俯身品尝“吃水不忘挖井人”的甘泉，体悟党与人民血肉相连的深厚情感；教师们边看边议，围绕“苏区精神与思政课教学”展开热烈交流。胡钢教授表示：“苏区精神中的‘坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁’，正是思政课要传递的核心价值。”赵星宇老师结合教学实践谈到：“让学生‘走一走’苏区路、‘看一看’苏区物、‘听一听’苏区事，才能让历史‘活’起来，让学生真懂、真信、真用。”

在江西于都中央红军长征出发纪念馆，大家深刻体悟了这片红色热土作为长征起点的历史分量。80多双草鞋组成的“草鞋墙”无声诉说着军民鱼水情；浮桥架设场景再现了红军夜渡时群众拆门板、捐寿材、送木料的感人画面；“绣球草鞋”背后，是战士谢志坚带着心爱姑娘春秀亲手缝制的草鞋踏上征途，激励自己走完漫漫长路；“红军裁缝”葛接调肩挑“飞人牌”缝纫机随军长征，见证后勤保障的坚韧与智慧；“长征袄”则浓缩了红军翻雪山、过草地时的艰苦卓绝。百岁老人段桂秀的故事，更让教师们动容于革命后代对信仰的坚守。这些鲜活的物证和故事让每一位教师在现场深切感悟到“革命理想高于天”的初心使命。

青年教师沈茂鹏在参观完后动情地说：“缝纫机、绣球草鞋的故事，不是冰冷的展品，而是一个个有温度的生命选择。特别是看到百岁老人段桂秀的故事，我更深刻体会到‘长征是宣言书、是宣传队、是播种机’的深刻含义。作为年轻思政课教师，我要把这种‘人’的温度带进课堂，让学生不仅知道历史‘发生了什么’，更懂得‘为什么值得铭记’。”青年教师高柏说，“纪念馆中展示的于都的今昔对比令人振奋，从“红军出发地”蝶变为“时尚之都”，红色资源正通过文旅融合、产业赋能焕发新生机，成为推动高质量发展的不竭动力。”

在行程间隙，教研室组织多场现场集体备课，围绕“如何将八一起义、苏区建设、长征出发等历史节点融入《纲要》课程教学”展开研讨。教师们纷纷表示，要将此次研学所学所悟转化为教学资源，创新教学方法，打造有温度、有深度、有力度的思政课堂，让红色基因在新时代青年心中生根发芽、枝繁叶茂。

编辑：张进升     终审：殷旭辉