督导问诊把脉课堂 交流研讨共促提质 —— 我校本科教学督导综合组莅临马克思主义学院开展专题座谈交流

为精准查摆本科课堂教学现存问题，压实教学主体责任，持续提升思政课教学质量与育人水平，5月25日，学校本科教学督导综合组一行走进马克思主义学院，召开教学工作专题座谈会。校教学督导综合组成员、学院领导班子、各教研室主任及教师代表参加会议。

座谈会上，校教学督导综合组长王静教授首先讲话，说明此次活动的目的，就是来学院，反馈听课看课等巡课督导的情况，再听取学院教师在教学中存在的问题，收集汇总到学校教务处，解决和给老师回复。

教学院长殷旭辉汇报了我院中期教学检查开展和完成的情况，以及存在的问题和随后整改情况。

交流研讨环节，现场氛围务实热烈。学院教师结合自身授课实际，谈了教学过程中的不足，课堂管理中遇到的困惑、案例选取与运用、信息化教学手段融合、大班课堂管理、教学进度把控等现实难点畅所欲言、交流经验。针对教学中遇到的困惑、实际困难以及改进思路，教师们与督导组成员面对面探讨、点对点交流，相互答疑解惑、分享优秀教学经验，聚焦学情变化，做到因材施教，全面提升课堂教学实效。

校教学督导综合组成员，反馈了近期听我院老师上课情况。督导组充分肯定了我院教师坚守讲台、认真授课的工作态度，同时强调，要加强对新进年轻教师的帮扶。谈到思政课是第一课，在落实立德树人根本任务中发挥的重要作用，课堂管理转换为治理，提高思政课的思想性和理论性，改进教学方法，进行教学改革，守正创新，传统手段为主导，教师做好教的主导地位，以学生为主体，用好新技术，理性思考，掌握教书育人的规律，全校治理，了解学习政策，提高政治站位。

学院党委书记闫德忠作总结讲话，对督导组表达了敬意，对学院老师提出了三条要求和希望，一要守住“底线”，把教学规范作为不可逾越的红线。二要追求“高线”，把提升课堂质量作为终身课题，持续在教学方法改革、数字化赋能上下功夫。三要筑牢“防线”，强化意识形态阵地管理。时刻牢记课堂是意识形态工作的前沿阵地，绝不能有杂音、噪音。思政课老师要时刻保持政治敏锐性，在重大原则问题上旗帜鲜明，在大是大非面前立场坚定，时时处处谨言慎行，做好学生的引路人。

编辑：张进升

终审：殷旭辉