西安电子科技大学夏永林教授为我校硕士生作专题报告

6月6日下午，在马克思主义学院 208 会议室开展 2026 年春季学期硕士研究生思政课《新时代中国特色社会主义理论与实践》专题报告会教学活动，特邀西安电子科技大学夏永林教授担任主讲嘉宾。本次他带来了题为《对认识社会主义发展史的几点认识》的精彩报告，报告会由方建斌教授主持，马克思主义学院 2025 级硕士研究生线下聆听报告，全校近两千名修读本门课程的硕士研究生在线同步参与。马克思主义学院院长杨鹏教授、穆军全教授出席了此次活动。

本次专题报告会作为《新时代中国特色社会主义理论与实践》课程的重要教学环节，进一步拓展了教学维度，帮助全体研究生系统把握社会主义发展史的脉络与内涵。报告逻辑清晰、内容丰富、指导性强，切实夯实了研究生的理论根基，推动思政课教学提质增效。

报告中，夏永林教授围绕社会主义发展史展开系统讲解，依照四大核心逻辑逐层阐释。在认知溯源层面，他指出当下师生普遍存在认知偏差，不少人混淆泛社会主义思潮与马克思主义指导下的科学社会主义，对世界社会主义国家数量、发展脉络理解模糊；结合00后学生知识结构特点，点明普及社会主义发展史、厘清概念边界的必要性，也阐明了本次报告的选题初衷。在历史梳理层面，他梳理了世界社会主义国家的发展变迁，明确现存科学社会主义国家共5个，历史上曾存在15个正统社会主义国家，区分了部分国家名义上的“社会主义”与科学社会主义的本质不同；同时梳理出社会主义与资本主义从思想对抗、武装冲突、两大阵营对峙，再到苏东剧变陷入低谷、当代转向国家利益博弈的完整演变脉络。在理论剖析层面，他阐释了马克思主义的理论架构，点明科学社会主义是马克思主义理论体系的核心，借助唯物史观与剩余价值学说两大理论突破，实现了社会主义从空想到科学的飞跃；并按时间线划分出社会主义五百年发展六大阶段，完整呈现了社会主义从思潮萌芽、理论诞生，到落地实践、模式探索，再到中国独立探索道路、开创中国特色社会主义的全过程。在现实思考层面，他结合理论与现实解读“两个必然”和“两个绝不会”，引导大家辩证看待社会主义发展的光明前景与曲折道路；同时回应师生提问，剖析社会主义与资本主义对立的根源、无产阶级联合面临的现实困境，阐明学习社会主义发展史对于坚守初心、坚定理想信念、把握历史规律的重要意义。

整场报告逻辑严谨、深入浅出，在场师生全程聆听、深入思考。讲座临近尾声，现场开启互动交流环节。研究生宋金林结合课堂所学与自身思考，针对理论相关问题向夏永林教授提出疑问。面对学子困惑，夏永林教授娓娓道来，从源头、发展、现实等多个维度进行全面解答，逻辑清晰、论据充分。线上参会同学也纷纷在留言区交流学习心得。一问一答之间，碰撞思想火花，也让在场同学对相关理论有了更为全面、透彻的理解。浓厚的学术氛围，尽显青年学子求知向学的良好风貌。

此次报告会的举办，是西北农林科技大学马克思主义学院加强研究生思想政治教育、深化理论研究的重要举措，有效厘清了社会主义发展史的认知边界，引导研究生把握历史规律、坚定理想信念，为提升理论素养、筑牢文化自信搭建了良好平台。

编辑：毛希梅  终审：白永生