【我与“五年规划”共成长】 （三） 从福建泉州到西农

我出生于2007年4月，铁观音春茶飘香的季节。家乡坐落在福建省泉州市的一个小村庄里。我的成长轨迹，恰好与国家“十二五”、“十三五”、“十四五”规划同步，所见所历，皆是与时代同行的生动注脚。

我的童年记忆始于家门口那条平整的水泥路。后来才知，这是“十一五”“村村通”的果实。父亲说，通路那年，我刚满周岁。这条路连起了茶园与山外世界，也连起了我家与新时代。我的童年缭绕着茶香与键盘声。家里那台旧电脑，是"“十二五”初期父亲开网店买的。茶季时，父母白天做茶，晚上就在屏幕前处理订单。"发展电子商务"的国家规划，于我而言是家中越来越多的快递箱，是父母谈及网上新客户时眼里的光。

进入“十三五”，我上了初中，家乡的变化也驶入了“快道”。其中最直观的是生态变好了。在这五年中，国家重视生态文明，村里山坡地退茶还林，生态茶园成了标准。父亲手机里装上了农业APP,茶园管理变得智能。同时，微信，抖音成了新的茶市。我看到邻家阿姨在镜头前展示制茶工艺，家乡茶叶通过网络飞向全国。我一边学习，一边真切感受到"数字经济"正重塑着祖辈相传的生活方式。

当我以高中生的身份步入“十四五”，家乡被列为“乡村振兴示范村”，我看到破旧的祖屋变民宿。村口建起小公园，垃圾分类成为新习惯。这一切，正是"实施乡村建设行动"的微观呈现。而我，正是"优先发展教育"的受益者——从镇里的多媒体教室到县一中的实验室。

如今，作为一名大学生，回望往音，我与五年规划了几乎同步呼吸：童年见证通路，少年经历通网，青春正值通智。规划于我而言，是茶园里的智能喷灌，是手机里的乡村政务APP，更是我走出大山求知的基石。

我的家中还有一个弟弟，他的童年已与我的大不相同，村幼儿园设施完善，线上学习资源手触手可及。这些让我更清晰地看到发展的递进。未来，我愿将所学带回这片青山绿水，让千年茶香在新时代焕突发新韵。因为，我的成长故事，本就是国家发展宏图里，一个微小却真实的印记。

编辑：张进升     终审：殷旭辉