我院三个党支部联学正确政绩观

为深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，引导全体党员干部强化思想认识、校准价值坐标，2026年5月20日，思想道德与法治教研室党支部与习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室党支部、思想政治教育研究生党支部围绕树立和践行正确政绩观学习教育开展联学活动。此次活动由德法教研室党支部副书记和红燕同志主持，马克思主义学院副院长白永生教授作主题报告，三个党支部全体党员参会学习。

白永生同志以《以正确政绩观 引领学校事业高质量发展》为题，围绕“为什么要开展树立和践行正确政绩观学习教育”“什么样的政绩观是正确政绩观”“如何树立和践行正确政绩观”三个核心问题层层深入，逻辑清晰、内容扎实。报告首先阐述了开展此次学习教育的时代背景与重大意义。他指出，正值“十五五”规划开局关键阶段，面向县处级以上党员干部开展此次专题学习教育，是凝聚思想共识、落实党的历史任务的必然要求，更是规范党员干部从政思想与行为、适配新时代执政发展要求的重要部署。他结合党的群众路线教育实践活动、“三严三实”主题教育、“两学一做”学习教育等历次党内集中教育，梳理思想建设发展脉络，强调持续筑牢思想根基是推动各项事业稳步前行的根本保障。

围绕“什么样的政绩观是正确政绩观”，白永生依托《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，从七个专题维度系统解读正确政绩观的核心内涵。他聚焦“政绩为谁树、树什么政绩、如何树政绩”根本命题，梳理形成完整理论体系，重点解读了三大核心专题：一是明确政绩观的根本属性，指出政绩观偏差是理想信念滑坡、权力观扭曲的根源，是党员干部履职失范的核心诱因；二是阐明创造实绩的科学路径，倡导秉持“功成不必在我、功成必定有我”的境界，统筹兼顾长远与当下、干净与担当的辩证关系；三是压实政绩落地的制度保障，强调要从严落实管党治党责任，强化制度约束与监督制约，推动思想自觉转化为治理实效。

随后，他结合学校办学育人工作实际，就践行正确政绩观提出四点实践要求。一是要筑牢思想根基、校准价值坐标，坚定理想信念、站稳人民立场，让各项工作贴合师生需求、顺应发展大势。二是要坚持实事求是、遵循发展规律，立足学校办学实际，摒弃急功近利、短视浮躁心态，严守履职尺度，杜绝寅吃卯粮、浮夸冒进的工作行为。三是要强化实干担当、锤炼优良作风，弘扬求真务实、真抓实干的工作作风，以钉钉子精神落实各项部署，坚决杜绝口号式、表面化落实。四是要严守纪律规矩、永葆清廉本色，坚守党性原则、恪守权力边界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，坚守为公初心，做实为民政绩。

专题授课结束后，与会党员围绕学习主题深入交流、分享感悟，现场研讨氛围浓厚。习思想党支部书记张曼表示，本次报告深入、透彻，帮助大家精准把握了正确政绩观的核心要义与实践要求。她提出，育人事业贵在久久为功，需以实践、人民、历史为三重评判标准，涵养长远思维与历史耐心，多做打基础、利长远的实事，坚决摒弃急功近利心态。德法教研室党支部委员冉珑谈到，正确政绩观的核心是为民务实、担当尽责，作为思政课教师，要坚守立德树人初心，立足学生成长需求，将师生获得感、满意度作为工作评判标尺，切实把学习成效转化为育人履职、服务师生的实际行动。思政教育研究生党支部积极分子陈昊结合青年成长实际分享感悟，他表示青年学子的“政绩”就是勤学笃行、成长成才，要摒弃功利化心态，夯实专业基础、锤炼综合素养，以实干担当践行青春使命，争做新时代奋进青年。

最后，德法教研室党支部书记赵志业作总结发言。他表示，本次专题学习主题鲜明、内涵深刻，兼具理论高度与实践温度，紧密贴合学院、学校发展实际，是一堂高质量的思想政治教育课。他要求全体党员以此次联学为契机，持续深学细悟正确政绩观内涵要求，切实把学习成果转化为履职尽责、干事创业的实际行动，以务实作风、清廉本色、担当作为助力学校“十五五”规划落地实施，为学校事业高质量发展、服务中国式现代化建设贡献思政力量。

编辑：王静

终审：王家武